45 INDUCCIÓN PARA TALENTO HUMANO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN INICIAL 1 / 5 ¿Con qué frecuencia se redacta el mecanismo de observación al seguimiento del desarrollo del niño o niña? Cada mes Cada dos meses. Cada tres meses. 2 / 5 ¿Cuáles son las estrategias de seguridad del jardín infantil? Ingreso y salida, Plan de residuos sólidos, e ingreso de personas ajenas al jardín infantil Ingreso y salida, registro de novedades, e ingreso de personas ajenas al jardín infantil Ingreso y salida, zonas recreativas, e ingreso de personas ajenas al jardín infantil 3 / 5 ¿Qué guías técnicas se deben implementar con las familias? Higiene personal, talento humano, Covid 19 y brotes Higiene personal, lavado de manos, salud oral, actividad física Brotes, Fiebre, Eda, Era y lactancia materna Proceso pedagógico, salud oral, lavado de manos e higiene personal 4 / 5 ¿Cuáles son los aspectos básicos del planeador pedagógico? Fecha, intencionalidad pedagógica, observador, descripción de la experiencia, informe a familias, y observaciones Fecha, intencionalidad pedagógica, ejes de trabajo pedagógico, descripción de la experiencia, recursos, y observaciones Fecha, intencionalidad pedagógica, observador, descripción de la experiencia, recursos, y observaciones 5 / 5 ¿Qué guías técnicas se deben implementar con los niños y niñas? Brotes, Fiebre, Eda, Era y lactancia materna Proceso pedagógico, salud oral, lavado de manos e higiene personal Higiene personal, lavado de manos, salud oral, actividad física Higiene personal, talento humano, Covid 19 y brotes Por favor ingrese su informacion. Your score is Reinicia el cuestionario
